Collège la Vanlée

Rendez-vous surprise avec Jean-Deny Phillipe en 4e Sargasses !

Webmaster — 2026-05-06T06:41:09Z

Jean-Denys Phillipe fait une nouvelle démonstration de ses talents.

Vendredi 10 avril, Jean-Denys Phillipe a fait la surprise de revenir voir les 4èmes Sargasses. Louana, dans son bilan, disait qu'elle aurait aimé voir Jean-Denys travailler avec son outil de prédilection, la seringue chargée d'encre de Chine à l'odeur si particulière.
Son souhait a été réalisé ! Jean-Denys est revenu avec son matériel.
Sous les yeux des élèves, il a improvisé, en guise de conclusion de l'atelier, un dessin sur le thème du rapport de l'homme à son environnement. Les élèves ayant travaillé sur le milieu marin, les mers et les océans, il a imaginé de représenter un poisson prisonnier dans un bocal lui-même à la dérive au milieu des flots. Coupé de son milieu, le poisson nage à l'étroit dans un bocal qui surnage. Il faut comprendre par là que nos activités nous condamnent à nous couper petit à petit de l'environnement « naturel » dans lequel on devrait évoluer.
Une belle conclusion à ce projet ambitieux qui mêle sensibilisation aux océans en géographie et au dessin de presse en EMI.
Tous les dessins des élèves peuvent être vus à cette adresse : https://ladigitale.dev/digiflip/#/f...

Aurélie Delaunay et Catherine Répérant

Le matériel utilisé par Jean-Denys Phillipe

Le dessin terminé.

De la Nantes d'hier à la Nantes d'aujourd'hui

Webmaster — 2026-04-27T06:29:51Z

Avant de repartir pour Bréhal, les 4èmes Caraïbes et Scotia prennent la pose devant l'une des machines de l'île.

Les 2 et 3 avril, les 4èmes Caraïbes et Scotia ont participé à un séjour à Nantes. Lors de ce séjour en lien avec les programmes de français, d'histoire et d'E.M.C., ils ont pu découvrir à travers différentes visites comment la ville de Nantes a évolué à travers le temps. De l'île Feydeau au Parc des chantiers en passant par le magnifique Passage Pommeraye, les places Royale et Graslin, ils ont parcouru l'histoire de cette ville.
Grâce à leur visite du Château des Ducs de Bretagne et des salles consacrées à la traite atlantique et à celle du Mémorial de l'abolition de l'esclavage, ils ont découvert une ville engagée dans un travail de mémoire. Leur passage par les Machines de l'île et le Parc des chantiers leur a permis de découvrir de façon ludique comment la ville a valorisé les anciens chantiers navals et les friches industrielles en les transformant en un vaste espace culturel qui attire de nombreux touristes et amateurs d'art.
Le départ matinal et la pluie n'ont pas entamé l'enthousiasme et la curiosité de nos jeunes voyageurs qui ne demandent qu'à repartir vers de nouvelles découvertes. Ce séjour a remporté un franc succès !

Aurélie Delaunay et Caroline Nicolle

Des 4èmes assistent au Championnat de France Élite de Badminton

Webmaster — 2026-02-10T10:16:28Z

Les élèves ont eu la chance d'être bien placés !

La Ligue Normandie Badminton a offert 50 places au collège pour que nos élèves de 4èmes Sargasses et Caraïbes puissent aller assister à des rencontres du Championnat de France Élite de Badminton au Palais des Sports de Caen vendredi 6 février. Le transport a été pris en charge par le collège, le FSE et l'AS.
Un spectacle impressionnant au plus près des joueuses et des joueurs qui a permis à nos élèves de constater le chemin qu'il leur reste pour atteindre un tel niveau en badminton !
S. Lecureur

Les élèves posent devant le Palais des sports à Caen.

Création de dessins avec le dessinateur de presse : semaine 3

Webmaster — 2026-02-05T15:56:00Z

Jean-Denys Phillipe explique au tableau comment dessiner la montée des eaux.

Pour cette troisième semaine de résidence du dessinateur de presse, Jean-Denys Phillipe, les 4èmes Sargasses ont continué les dessins qu'ils avaient commencés sur le thème des océans lors de la dernière séance.
Jen-Denys a rendu à chaque élève son dessin en faisant des commentaires et en donnant des conseils. Il était même prêt à leur prêter son précieux matériel (crayons, feutres, etc.). Aidés de tablettes, les élèves ont pu également chercher des images afin de rendre des éléments de leur dessin plus facilement identifiables.
Difficile pour eux d'avoir parfois à recommencer entièrement leur dessin, souvent parce qu'il était trop petit sur la feuille ou que certains rapports de grandeur devaient être modifiés. Difficile également pour les élèves d'épurer leur dessin qu'ils avaient tendance à surcharger de détails qui nuisaient au message qu'ils souhaitaient faire passer. Beaucoup d'élèves ont choisi le thème de la pollution marine, qu'il s'agisse de marée noire, ou de déchets, notamment plastiques. Le thème des effets du réchauffement climatique a également été plébiscité par les élèves.
Une exposition de leurs dessins au CDI permettra de sensibiliser, à la fois au dessin de presse et à la thématique des océans, élèves, personnels du collège et parents lors des Portes ouvertes, le vendredi 6 mars 2026.
C. Répérant

Jean-Denys montre son matériel.

Pour finir la séance, puisque que c'est la dernière, Jean-Denys offre un dessin à la classe.

Résidence du dessinateur de presse, Jean-Denys Phillipe : semaine 2

Webmaster — 2026-02-02T11:01:11Z

Jean-Denys Phillipe donne de précieux conseils aux élèves.

Les 4èmes Sargasses ont poursuivi pour la 2ème semaine le projet autour du dessin de presse en EMC/EMI (Éducation aux Médias et à l'Information) en présence du dessinateur Jean-Denys Phillipe.
Les élèves ont travaillé sur les différents procédés utilisés dans le dessin de presse et se sont essayés à en représenter certains au tableau : allégorie, paradoxe, jeu de mots ou encore comparaison. Dans le cadre de notre projet sur les Océans, le thermomètre par exemple, après un quart de tour et quelques ajouts ou retranchements, pourrait être détourné pour former l'arête de poisson.

Dessins à l'appui, Jean-Denys Phillipe a rappelé aux élèves que le dessin de presse est souvent provocant, satirique, et qu'il vise à faire réfléchir le lecteur sur un événement quelle que soit son intensité, même dramatique. D'où la nécessité de le contextualiser pour qu'il soit bien compris.

Le temps de la pratique est arrivé ! Avec en tête toutes ces astuces du dessinateur, munis d'un crayon à papier, les élèves ont commencé à travailler sur le thème choisi par eux parmi l'ensemble des thématiques possibles sur les ressources des océans et les menaces auxquelles ces derniers sont confrontés.

A. Delaunay

Lorys apprend à dessiner l'allégorie de la Mort.

« Le chat » au théâtre de l'Archipel pour les 4èmes

Webmaster — 2026-01-29T15:56:22Z

Les 4èmes ont bénéficié d'un bord plateau à la fin de la représentation pour poser leurs questions aux acteurs et au metteur en scène.

Mardi 27 janvier, tous les élèves de 4e ont eu la chance d'aller au théâtre de l'Archipel pour découvrir Le Chat de François Hien. Cette pièce au rythme soutenu se déroule dans un collège et a la particularité d'avoir été coécrite avec des collégiens !
Elle traite en particulier d'une situation de harcèlement et s'inscrivait donc tout naturellement dans le dispositif pHARe, destiné à lutter contre le harcèlement à l'école.
P. Ratkovic

Le dessinateur de presse, Jean-Denys Phillipe, rencontre les 4èmes Sargasses : semaine 1

Webmaster — 2026-01-28T07:48:33Z

Jean-Denys Phillipe se présente aux 4èmes Sargasses.

Lundi 19 janvier et jeudi 22 janvier 2026, sur les heures de cours d'EMC/EMI de Mme Delaunay, avec Mme Répérant, les élèves ont fait la connaissance du dessinateur de presse, Jean-Denys Phillipe, qui vit entre Montmartin-sur-mer et Paris, et travaille en particulier pour le journal L'Humanité.
Les élèves ont appris que le dessin de presse n'est "pas un dessin comme les autres" : « Un dessin de presse, ce n'est pas pour faire joli. C'est surtout un message à faire passer et une certaine façon de voir les choses, de les traduire en dessinant. Au lieu de le dire avec des mots, on le dit avec un dessin ».
Les élèves ont également pu lui poser toutes sortes de questions sur son parcours, ses conditions et techniques de travail.
Ce qu'il aime faire, ce sont des "dessins sans paroles qui ont une force", d'où l'utilisation du noir et blanc avec l'encre de Chine.
Les élèves créeront leurs propres dessins par la suite, sur la thématique des océans au programme de géographie.
C. Répérant

Jean-Denys Phillipe explique à l'aide d'un dessin ce qu'est un dessin de presse.

Fête de la science : un chercheur rencontre des élèves de 4e

Webmaster — 2025-10-13T09:02:20Z

Les élèves répondent aux questions de Robin Van Paemelen.

Jeudi 9 octobre, sur la proposition de la médiathèque de Bréhal, un jeune chercheur en biologie marine, Robin Van Paemelen, a rencontré les 4e Sargasses dans le cadre des cours de géographie de Mme Delaunay. Il a détaillé en quoi consiste son métier de chercheur et présenté à l'aide d'un diaporama le sujet de ses recherches. Son intervention était intitulée "Coquillages et crustacés : indicateurs de la santé de nos mers". Les élèves ont découvert des termes plus techniques puisque Robin Van Paemelen leur a expliqué qu'il travaillait plus exactement sur les communautés macrozoobenthiques, c'est-à-dire sur des espèces animales visibles à l'œil nu qui vivent dans le penthos, c'est-à-dire au niveau des fonds marins, comme les mollusques, les crustacés, les annélides (petits vers marins), les anémones de mer ou les étoiles de mer... Il se concentre sur les espèces qui se trouvent au niveau des sédiments grossiers de la Manche (des cailloux jusqu'aux galets). Il est important d'étudier les espèces benthiques : on connaît environ 200 000 espèces mais il en resterait encore 400 000 à découvrir ! Ces espèces constituent un maillon important de la chaîne alimentaire. Elles sont aussi un bon indicateur des perturbations (chimiques, physiques, biologiques) car elles sont peu mobiles, filtreuses et longévives (elles vivent longtemps). Elles ont bien sûr aussi un intérêt commercial. Il s'intéresse à la biodiversité et plus particulièrement à la diversité fonctionnelle des espèces : répertorier le nombre d'espèces présentes mais surtout voir si tous les rôles dans un écosystème sont représentés et s'il n'y a pas une espèce dominante (par exemple les espèces invasives comme le crabe bleu, le crabe chinois, etc.).
Robin Van Paemelen a terminé sa présentation en montrant aux élèves les bocaux qu'il avait apportés avec différentes espèces, dont un bel hippocampe.
Les élèves se sont montrés attentifs et intéressés avec beaucoup de questions auxquelles le jeune doctorant a répondu avec beaucoup de pédagogie.
Une rencontre passionnante !

Présentation de quelques espèces.

C. Répérant

Les élèves de 4ème sensibilisés à l'esclavage par le cinéma

Webmaster — 2025-10-03T13:24:01Z

Les 4èmes s'installent dans la salle de cinéma.

Vendredi 3 octobre, les 4 classes de 4ème ont assisté à la projection du film Ni chaînes ni maîtres de Simon Moutaïrou au cinéma d'Hauteville-sur-mer. Ce film a permis aux élèves d'en savoir plus sur la condition des esclaves noirs au 18ème siècle sur l'Isle de France (actuelle île Maurice) en suivant la fuite et la traque d'une fille et de son père. Ils ont été touchés par l'histoire de ces deux « marrons » (des esclaves qui fuyaient la propriété de leur maître) et surpris par la violence de scènes qu'ils n'imaginaient pas en découvrant le Code noir et les châtiments corporels infligés aux esclaves qui tentaient de fuir.
Le film sera repris en cours d'Histoire et de français et les élèves pourront découvrir au CDI une table thématique avec différentes ressources sur l'esclavage pour prolonger la réflexion.

Sélection de romans, documentaires et magazines sur le thème de l'esclavage au CDI.
Découvrez l'adaptation en roman du film !

C. Répérant

Les élèves de 4ème rencontrent un éducateur de la PJJ

Webmaster — 2025-04-04T07:09:55Z

Les 4èmes Mambo découvrent les spécificités de la justice des mineurs.

Lundi 31 mars, les élèves des 3 classes de 4ème ont rencontré à tour de rôle M. Capitaine, éducateur de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ).
Cet échange organisé autour de l'exposition « 13-18 : Questions de Justice » s'inscrit dans le Parcours citoyen, en lien avec le programme d'EMC.
Il fut l'occasion pour les élèves de mieux comprendre comment fonctionne la justice en France, notamment la justice adaptée aux mineurs. Les élèves ont trouvé « intéressant » cet échange basé sur la longue expérience de terrain de M. Capitaine.

Mme Delaunay